תלישת שיער, כסיסת ציפורניים, מציצת אצבע ועוד…

ילדים רבים יוצרים הרגלים כמו: תלישת שיער, כסיסת ציפורניים, מציצת אצבע, ועוד.
הרפואה הקונבנציונאלית מצהירה שאין לתופעות הללו כל מקור פיזיולוגי ומצביעה על קשיים רגשיים באופן מובהק.
ברוב המקרים, דפוסי התנהגות אלו באים במטרה ליצור רגיעה… כמענה למצבים וסיטואציות
היוצרות חוסר איזון רגשי. החוויה הסומאטית, אשר יוצרת חוויה מודעת של חלקי הגוף המעורבים, בעזרת כאב, 
עודף לחות, טעם, ריח ועוד מאפשרת לילדים ובני נוער לחוש ולחוות את המימד הפיזי שלהם, 
כדרך למציאת רגיעה. לאחר זמן לא רב, דפוסים אלו הופכים להרגלים אשר עלולים להשמר לאורך זמן רב.
הערות מהסביבה, (הורים, מורים וחברים) אינן מועילות ואף מחריפות את הדפוס, ומשאירות את מי 
שסובל מדפוסים אלו חסרי אונים, שכן מהוות תזכורת של הקושי מבלי לספק דרך התמודדות הולמת להתמודדות ויצירת שינוי.

על מנת להציע דרך מוכחת להתמודדות בעזרת NLP עבור ילדים ובני נוער, 
קיימתי שיעור וירטואלי פתוח וחינמי עבור מי שמעוניין להציע טיפול יעיל וקצר מועד בתופעות מסוג זה.

בשיעור הוירטואלי בנושא, נתחתי לעומק את התופעה ואעלתי דרך מוכחת ליצירת שינוי בעזרת הצגה וניתוח של מיקרה מהקליניקה.

בשיעור הוירטואלי אתן מענה על הנקודות הבאות:

• מה משותף לתופעות מסוג תלישת שיער, כסיסת ציפורניים ומציצת אצבע אצל ילדים ובני נוער? ומה מקורן?
• איך להציג את התופעה לילדים על מנת ליצור שינוי?
• איך ניתן למצוא את הרווח המשני מתופעות אלו אצל ילדים ובני נוער בדרך לשינוי הדפוס?
• איך ניתן לשנות את הדפוס בזמן קצר בעזרת NLP ממוקד בילדים ובני נוער?

בהצלחה  🙂