כללי
הסיוט שלי – פעילות עבור ילדים החווים סיוטים במהלך השינה
הפעילות הבאה מיועדת לאותם ילדים אשר סובלים מסיוטים בלילה ומתקשים להירגע במקור זוהי טכניקת NLP שפותחה על ידי ג'ון גרינדר וריצארד בנדלר אשר משמשת לקביעת מטרות וביצוע משימות, כאן אנו נתאים אותה לעבודה עם ילדים בנושא ספציפי של סיוטים וחלומות במהלך
להמשך קריאההשיח – פעילות טיפולית
לעתים אנו נתקלים במונחים צעירים שמוצפים ברגשות קשים ומתקשים לשתף איתנו פעולה בתהליך הטיפולי גם כשאנו מנסים להקל עליהם, לא תמיד זה מצליח כפי שנאמר, קל יותר לילדים להגיב למטפורות מאשר למציאות בה הם חווים את הקושי "אימוץ" ההיבטים של המטפורה מאפשר
להמשך קריאהנבואות/תחזיות אפשריות – פעילות טיפולית
כמה פעמים אנו שומעים את המשפט "נבואה שמגשימה את עצמה" מנסיוני האישי והמקצועי – לא מעט פעמים אך כשאני עובד עם ילדים ובני נוער, אני מנחה אותם ליצור את הנבואה שלהם, שתגשים את עצמה העבודה הזאת לא מובנת מאליה, היא חשובה לא פחות (אם לא יותר) מליצור את
להמשך קריאהקולות וצלילים
לא פעם אנו נגשים לעבוד עם הילד על רגשות קשים ומוצאים שקשה לו לזהות את אותו הרגש הפעילות המוצעת הינה פעילות מקדימה לעבודה על הרגשות פעמים רבות בהנחיית ילדים, אני שם לב שהם מתקשים לזהות רגשות או שאוצר הרגשות שלהם מצומצם כשזה קורה אחת הפעילויות
להמשך קריאהלהקים מדינה – פעילות קבוצתית
הפעילות הבאה מיועדת לאותם ילדים אשר צריכים ללמוד לעבוד עם אחרים, כחבר בקבוצה, כאשר הקבוצה חייבת לקבל החלטות יחד ברוח הימים שאנו חיים כאשר הפילוג הולך ונעשה בולט יותר ויותר בין אנשים עם השקפת עולם ודעות שונות, יצאה לנו במרכז לנהל דיון בנושא
להמשך קריאה10 שניות – פעילות קבוצתית
הפעילות הבאה מיועדת לאותם ילדים אשר יכולים להפיק תועלת משמיעת הערות חיוביות ואשר צריכים ללמוד כיצד להיות יותר חיובים בבחירת המילים בהם הם משתמשים בעקבות שאלה של בוגרת המרכז בנושא של מחשבה שלילית אצל ילדים ובני נוער הסובלים מדימוי עצמי
להמשך קריאהכל הצבעים – פעילות קבוצתית
הפעילות הבאה נועדה לילדים הזקוקים לתרגל עבודת צוות על ידי עבודה משותפת עם אחרים במטרה לבצע פרוייקט קבוצתי מספר משתתפים בקבוצה: 4-12 משתתפים בחיים אנו נתקלים במצבים בהם אנו צריכים להשלים עם העובדה שללא עזרה מאחרים, יהיה מאתגר מאוד עבורינו לבצע
להמשך קריאה“הקול שמסביבי” – פיתוח כישורי הקשבה, זיכרון וסינון
לא פעם מגיע אלינו לקליניקה ילד המציב לעצמו מטרה בה הוא מבקש להיות יותר מרוכז וקשוב בכיתה/בחוג/בחברת חברים ומאתגר אותנו בהקניית כלים שיקדמו אותו לעבר מטרתו הפעילות המוצעת אינה מהווה תחליף לסדרת מפגשים אך בהחלט מהווה פעילות חוויתית תומכת אשר מעלה
להמשך קריאהאיך לעזור לילדים ובני נוער להתמודד עם אובדן? – פרטי הקורס הנחיית ילדים ובני נוער
ניתן להגדיר אובדן כתהליך בו אנו חווים תמהיל של רגשות קשים כתוצאה של סיום של מערכת יחסים עם אנשים, חיות, חפצים, ו/או מצבים מוכרים פעמים רבות אנו מיחסים או מתנים יכולות ומשאבים למערכות יחסים מסוג זה למשל, ילד שמיחס את התוצאות הטובות שלו בבית הספר
להמשך קריאה